Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de reconocimiento y valoración de la diversidad cultural en la zona rural.

Secuencia 1 - Día 1:

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un lenguaje artístico (música, danza, pintura, escultura, etc.) a cada grupo.


• Investigación en equipo sobre las características y estilos de dicho lenguaje artístico en diferentes culturas.


• Elaboración de una presentación visual (poster, tríptico, etc.) que muestre las características del lenguaje artístico asignado y su relación con la diversidad cultural.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones visuales en el aula.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Retroalimentación grupal sobre el trabajo realizado.

Secuencia 2 - Día 2 y 3:

Sesión 2 y 3 (50 minutos cada una)

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los diferentes lenguajes artíst