"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la evolución y el origen de la biodiversidad.


• Presentación del problema: "Ausentismo escolar". Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para buscar soluciones al problema del ausentismo escolar en su comunidad.

Desarrollo:

• Organización de grupos: Formar equipos de 4-5 alumnos.


• Investigación en grupo: Cada equipo investigará acerca de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, centrándose en el caso de la evolución del ser humano. Deberán utilizar fuentes confiables y seleccionar la información relevante para su posterior presentación.


• Fomentar el pensamiento crítico: Durante la investigación, los alumnos deberán cuestionar la información encontrada, analizar diferentes perspectivas y contrastarla con sus conocimientos previos.

Cierre:

• Exposición de los grupos: Cada equipo presentará los resultados de su investigación, resaltando los aspectos más relevantes de la evolución del ser humano.


• Reflexión sobre el probl