Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Lulú
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Reglas y normas que deben existir en una aula de clases para que exista una convivencia sana y pacífica.
- Generar una lluvia de ideas sobre qué normas y reglas podrían ser necesarias en el aula.
- Explicar que para llegar a un acuerdo sobre las normas, es importante escuchar y comprender las opiniones de los demás.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad de juego de roles para practicar el diálogo y el intercambio de puntos de vista.
- Dividir a los alumnos en grupos de 4.
- Cada grupo recibirá una situación en la que deben tomar una decisión.
- Cada integrante del grupo representará a un personaje con una opinión diferente sobre la situación.
- Los alumnos deberán dialogar entre sí, escuchar y respetar las opiniones de los demás, y llegar a un acuerdo.
- Después de un tiempo determinado, cada grupo compartirá su decisión y los argumentos que utilizaron para llegar a ella.
Reflexión (10 minutos):
- Realizar una charla sobre la importancia de indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
- Promover la empatía y la escucha activa como herramientas fundamentales para una buena convivencia.
- Fomentar la tolerancia y el respeto hacia las diferentes opiniones y puntos de vista de los demás.
Evaluación formativa:
Instru