Relaciones de proporcionalidad y convivencia

Plan de clase

Título de la clase: Relaciones de proporcionalidad y convivencia

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.

Competencia transversal: Convivencia

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de relaciones de proporcionalidad y cómo se pueden aplicar en diversas situaciones.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una situación problemática que implique calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra. Los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver la situación y presentar sus resultados al final de la sesión.


• Puesta en común: Cada equipo presenta su situación problemática y los resultados obtenidos. Se fomenta la participación y la discusión entre los alumnos para comparar los diferentes enfoques y soluciones.

Sesión 2:

• Actividad de aplicación: Los alumnos trabajan individualmente en la resolución de ejercicios prácticos que involucren el cálculo de porcentajes. Se les proporciona una serie de ejercicios y se les da un tiempo específico para resolverlos. Durante esta actividad, el profesor brinda apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


• Reflexión y debate: Se promueve una discusión grupal sobre las dificultades encontradas durante la actividad y se busca encontrar estrategias comunes para resolver los problemas de manera más eficiente.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinar: Se propone u