La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar los diferentes tipos de culturas y lenguas que existen en México y el mundo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación de la diversidad lingüística en México y el mundo.

• Actividad de apertura: Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Conversación en grupo sobre las lenguas que conocen y hablan los alumnos y su importancia.


• Exposición del maestro sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad individual: Los alumnos investigan una lengua indígena de México y comparten sus hallazgos en una presentación breve.

Sesión 2:
Tema: Características básicas de las lenguas reconocidas.

• Actividad de apertura: Repaso de las lenguas indígenas de México investigadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos investigan una lengua extranjera relevante en el mundo y comparten sus hallazgos con el resto de la clase.


• Exposición del maestro sobre las principales características de las lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Actividad grupal: Los alumnos completan un cuadro comparativo de las características de diferentes lenguas.

Sesión 3:
Tema: Práctica del uso del alfabeto, los números