Educación integral en sexualidad - Reflexión sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar.

Enriqueta Lopez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Educación integral en sexualidad - Reflexión sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar.


Nivel: Primaria 6º


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar personal.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: educación integral en sexualidad y la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres.

    • Planteamiento del problema: "Reconocer la importancia de expresar lo que siente ante situaciones que le puedan causar un daño".



  2. Desarrollo del problema (20 minutos)



    • Organización de grupos de trabajo y asignación del problema a resolver.

    • Los grupos analizarán diferentes situaciones hipotéticas en las que se presenten posibles daños emocionales o físicos.

    • Se les pedirá que reflexionen sobre cómo se sentirían en cada situación y qué podrían hacer para expresar su consentimiento o rechazo.



  3. Puesta en común y reflexión (15 minutos)



    • Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas.

    • Se abrirá un espacio de reflexión en el que se discutirá la importancia de expresar lo que sienten y cómo esto puede afectar su bienestar.

    • Se promoverá el respeto a diferentes opiniones y experiencias.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de los aprendizajes y conclusiones obtenidas.

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