Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 5º
Objetivo PDA: Determinar los sucesos autobiográficos que desea narrar y los organiza lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Ninguna

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar el objetivo de la clase.


• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias personales relevantes y significativas.


• Desarrollo (25 minutos): Explicar los elementos de una narración autobiográfica (inicio, desarrollo, clímax y desenlace) y cómo organizarlos lógicamente.


• Actividad principal (5 minutos): Pedir a los alumnos que elijan un suceso autobiográfico que deseen narrar y lo escriban en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos de una narración autobiográfica.


• Desarrollo (20 minutos): Explicar cómo resaltar los aspectos más significativos de los sucesos autobiográficos seleccionados. Enfatizar en la importancia de la emotividad y los detalles descriptivos.


• Actividad principal (15 minutos): Los alumnos deben destacar los aspectos más significativos de su suceso autobiográfico elegido y realizar un esquema o mapa conceptual para ordenar los detalles relevantes.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido sobre cómo resaltar los aspectos más significat