Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria (Preescolar 3º)

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Competencia a desarrollar:
Comunicación oral

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema a atender:
Conocer la comunidad y las reglas

Enfoque:
Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y del proyecto comunitario.


• Actividad rompehielos: "El juego de las emociones": Los alumnos formarán un círculo y uno a uno deberán expresar una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y necesidades.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de necesidades: Se utilizarán imágenes que representen diferentes necesidades (comida, sueño, juego, afecto, etc.) para que los alumnos las identifiquen y las relacionen con sus propias experiencias.


• Juego dramático: Los alumnos representarán situaciones en las que expresan sus necesidades a través de gestos y palabras.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.

Sesión 3:

• Los alumnos realizarán una salida a la comunidad para observar y conocer las diferentes formas de comunicación oral presentes en el entorno.


• Registro gráfico de las observaciones realizadas.


• Compartir en grupo las experiencias y reflexionar sobre la diversidad de lenguajes presentes en la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad "Soy único y también compartido": Los alumnos