El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Extracción de la información para reconocer el espacio geográfico de la comunidad.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema planteado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Planteamiento del problema: "Extracción de la información para reconocer el espacio geográfico de la comunidad".


• Motivación: Realizar una pregunta inicial relacionada con el problema planteado para despertar el interés de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Análisis de ejemplos concretos de interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Presentación de diferentes herramientas y técnicas de extracción de información geográfica, como mapas, cartografía digital, fotografías aéreas, entre otros.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes seleccionarán una comunidad y, utilizando las herramientas y técnicas aprendidas, realizarán la extracción de información geográfica sobre dicha comunidad.


• Los grupos deberán organizar y estructurar la información obtenida en un informe escrito.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Los grupos presentarán sus informes ante el r