Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Rectas y ángulos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la sesión.


• Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes imágenes de figuras geométricas y preguntarles qué pueden observar en ellas. Fomentar la participación y el pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Introducción teórica: Explicar qué son las rectas y los ángulos y su notación.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles reglas y compases. Pedirles que construyan diferentes rectas y ángulos utilizando los materiales.


• Acompañar a los grupos, brindarles apoyo y fomentar la exploración y la resolución de problemas.


• Observar y registrar las estrategias utilizadas por los estudiantes en la construcción de rectas y ángulos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus construcciones y explicar cómo las realizaron.


• Síntesis del tema: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido sobre rectas y ángulos durante la clase.


• Reflexión final: Preguntar a los estudiantes sobre la importancia de las rectas y los ángulos en la vida cotidiana y cómo pueden utilizar esta información en diferentes situaciones.

Evaluación formativa:

Instrumento de evaluación 1: Observación directa durante la actividad de indagación, registrando las estrategias utilizadas por los estudiantes en la construcción de rectas y ángulos.

Instrumento de evaluación 2