Comunicación y representación técnica
Maria Monreal
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de representaciones técnicas (planos, diagramas, esquemas, etc.) y preguntarles si saben qué significan y para qué se utilizan.
- Explicación del objetivo de la clase: Elaborar representaciones gráficas para comunicar ideas sobre producciones técnicas.
- Presentación del problema a abordar: La falta de conocimiento sobre el uso de la técnica en la práctica social, tipos de técnicas, elementos comunes y acciones de técnica.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la técnica en la sociedad y algunas aplicaciones comunes.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los conceptos básicos de comunicación técnica: tipos de representaciones gráficas, simbología y normas de representación.
- Actividad en grupos: Los alumnos seleccionarán una producción técnica común en su comunidad (por ejemplo, una herramienta agrícola o un objeto doméstico) y deberán hacer una representación gráfica de su diseño y funcionamiento.
- Presentación de los trabajos en grupo y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las representaciones.
Sesión 2:
- Introducción a los elementos comunes de la técnica: materiales, herramientas, procesos y resultados.
- Actividad individual: Los alumnos