Herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Martha Morales
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Falta de hábitos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Introducir el concepto de hábitos y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Fomentar la exploración y el uso creativo de estas herramientas a través de la resolución de problemas o retos.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de desarrollar hábitos de uso responsable y seguro de las herramientas.


Cierre:



  • Realizar una breve retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.

  • Plantear una actividad de reflexión individual sobre los hábitos necesarios para el uso adecuado de las herramientas.

  • Asignar una tarea de investigación individual sobre el impacto de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en l