Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Sesión 1 (45 minutos):

• Objetivo: Los alumnos diseñarán un escenario de convivencia en la familia que promueva su autonomía y participación, para fortalecer su sentido de pertenencia.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de integración en la que los alumnos compartan una situación en la que hayan experimentado autonomía y participación en su familia.


2. Exposición (10 minutos): Presentar a los alumnos el concepto de autonomía y sentido de pertenencia en el contexto de la familia, explicando su importancia para una sana convivencia.


3. Brainstorming (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre distintos escenarios de convivencia en la familia que promuevan la autonomía y participación de los miembros.


4. Diseño del escenario (15 minutos): Cada grupo seleccionará una de las ideas del brainstorming y diseñará un escenario de convivencia, especificando las actividades y roles de cada miembro de la familia.


5. Presentación (5 minutos): Cada grupo compartirá su escenario de convivencia con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Objetivo: Los alumnos interactuarán en distintos escenarios de convivencia, fortaleciendo su autonomía y participación en la familia.

Actividades:

1. Recordatorio (5 minutos): Realizar una breve recapitulación de los escenarios de convivencia diseñados por los grupos en la sesión anterior.


2. Dramatización (20 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos para representar los escenarios de convivencia diseñados, actuando las actividades y roles as