Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de números del 1 al 10 y exploración de la lengua materna de los alumnos (45 minutos)

• Presentar imágenes de objetos cotidianos y pedir a los alumnos que los cuenten en su lengua materna.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre qué números conocen en su lengua materna y anotar sus respuestas en una lista en el pizarrón.


• Introducir los números del 1 al 10 en español y hacer ejercicios de asociación entre los números y la cantidad de objetos representados.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos muestren con sus dedos los números del 1 al 10 en orden ascendente y descendente.

Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica hasta 20 (45 minutos)

• Repasar los números del 1 al 10 en español y en la lengua materna de los alumnos.


• Introducir los números del 11 al 20 en español y realizar ejercicios de asociación entre los números y la cantidad de objetos representados.


• Realizar una actividad de juego en la que los alumnos deben ordenar números del 1 al 20 de manera ascendente y descendente.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, creen una historia utilizando los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.

Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica hasta 40, 60 y 120 (45 minutos)

• Repasar los números del 1 al 20 en español