Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gabriela Segura
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Contenidos:



  1. Repaso de contenidos de primer grado.

  2. Herramientas y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  3. Máquinas y su influencia en la solución de problemas.

  4. Instrumentos como extensión de las posibilidades corporales.

  5. Formas de organización para el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  6. Aplicación de los conocimientos adquiridos en diferentes contextos.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizan en su vida diaria.
Desarrollo: Repaso de contenidos de primer grado relacionados con el tema. Realización de ejercicios prácticos con herramientas básicas.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior. Presentación de diferentes máquinas y su influencia en la solución de problemas.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar diferentes máquinas y sus funciones.
Cierre: Discusión grupal sobre las ventajas y desventajas del uso de máquinas.


Sesión 3:
Inicio: Breve repaso de los contenidos trabajados hasta el momento. Introducción a los instrumen