Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Explicación de la importancia de conocer la serie numérica y ampliar el rango de conteo en diferentes situaciones cotidianas.

Actividad 2: Observación e indagación (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos, como lápices, juguetes, frutas, etc.


• Invitar a los alumnos a observar los objetos y contar cuántos hay de cada uno.


• Promover la discusión sobre cómo se puede contar de manera ordenada y cómo pueden ampliar el rango de conteo.

Actividad 3: Juego de la serie numérica (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en círculo.


• Iniciar una serie numérica y pedir a los alumnos que continúen la serie en orden.


• A medida que avanzan, aumentar el rango de conteo para ampliar el desafío.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de decir la serie numérica en orden.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y cómo pueden aplicar los saberes numéricos en su entorno.


• Resaltar la importancia de practicar y ampliar el rango de conteo para resolver situaciones cotidianas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación pa