Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: La pérdida de flora, fauna y tradiciones de la comunidad

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las tradiciones, la flora y fauna de la comunidad. Proyectar imágenes relacionadas con estos temas y fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus conocimientos previos.


• Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema de la pérdida de flora, fauna y tradiciones de la comunidad. Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y rescatar la importancia de la diversidad cultural y natural.


• Actividad principal (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear juegos del lenguaje relacionados con la flora, fauna y tradiciones de la comunidad. Cada grupo deberá seleccionar un tema y utilizar los recursos del lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros) para crear su juego.


• Cierre (5 minutos): Cada grupo presentará su juego del lenguaje al resto de la clase. Fomentar la participación, el respeto y la valoración de las diferentes expresiones culturales y naturales.

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