Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos reconozcan sus tradiciones y costumbres del día de muertos para que comparen la diversidad de México y el mundo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas.


• Explicación del objetivo de la clase: Valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural como legado que otorga identidad y sentido de pertenencia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por patrimonio cultural y cómo creen que se relaciona con las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Breve introducción al concepto de patrimonio cultural y su importancia para la identidad y el sentido de pertenencia.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que reflejen el patrimonio cultural de la comunidad, como pinturas, esculturas, danzas tradicionales, música, etc.


• Análisis y reflexión: Seleccionar una manifestación artística y analizar en grupo sus características, simbolismos y relación con la identidad cultural.

Cierre:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña investigación sobre una manifestación artística del patrimonio cultural de su comunidad y la presenta