Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños presentan dificultad para comunicarse y para respetar a sus compañeros.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y contextualización del tema de la comunicación oral.


• Actividad de sensibilización: los alumnos expresarán sus gustos, emociones y necesidades a través de dibujos y pinturas.


• Reflexión sobre la importancia de comunicarse y respetar a los demás.


• Actividad práctica: los alumnos formarán parejas y practicarán la comunicación verbal y no verbal para expresar gustos, emociones y necesidades.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos trabajados.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos realizarán movimientos y gestos para representar diferentes emociones, necesidades y gustos.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones donde deban comunicar y respetar las necesidades de sus compañeros.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación y el respeto mutuo.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de creación artística: los alumnos realizarán dibujos, esculturas o manualidades que representen sus ideas, saberes y emociones.


• Exposición y valoración de las creaciones artíst