Introducción al tema

Andres Hernandez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre el tema y generar un ambiente de indagación.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes o videos relacionados con el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  2. Realizar preguntas a los alumnos para que expresen lo que saben o creen saber sobre el tema.

  3. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de conocer la estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  4. Explicar que durante las siguientes sesiones se explorará y se aprenderá más sobre el tema a través de actividades prácticas.


Sesión 2: La ruta de los alimentos
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Identificar los procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Secuencia didáctica:



  1. Presentar una maqueta o dibujo del cuerpo humano y los órganos del sistema digestivo.

  2. Explicar cada proceso de la ruta de los alimentos, desde la ingestión hasta la absorción y transporte de nutrimentos.

  3. Identificar y describir los órganos que participan en cada proceso.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen la ruta de los alimentos, incluyendo los órganos correspondientes.


Sesión 3: Relación con el sistema circulatorio
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Comprender la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.


Secuencia didáctica:



  1. Explicar la importancia de la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio para el transporte de los nutrimentos a todas las células del cuerpo.

  2. Indicar