Entendimiento mutuo en la escuela

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela

Objetivo (PDA): Conocer distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Crear un reglamento del aula con mis alumnos que no saben qué es un acuerdo o norma y tampoco saben respetarla y no saben leer 5 alumnos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización

• Presentación del problema y reflexión sobre la importancia del entendimiento mutuo en la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un acuerdo o norma y cómo se puede llegar a un entendimiento.


• Organización de grupos de trabajo.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema

• Actividad: Realización de una investigación en grupo sobre la importancia de los acuerdos y normas en el aula.


• Análisis de ejemplos de acuerdos y normas en otros contextos.


• Identificación de las dificultades de los alumnos para entender y respetar las normas.

Sesión 3: Lectura comprensiva y reflexión

• Lectura de un texto relacionado con los acuerdos y normas en el aula.


• Análisis de la lectura mediante preguntas de comprensión.


• Reflexión sobre la importancia de respetar los acuerdos y normas.

Sesión 4: Escritura colaborativa del reglamento del aula

• Organización en grupos para la redacción del reglamento del aula.


• Discusión y negociación de los puntos a incluir en el reglamento.


• Elaboración de un borrador del reglamento.

Sesión 5: Revisión y edición del reglamento

• Intercambio de borradores entre los grupos.


• Realización de revisiones y ediciones conjuntas del reglamento.


• Creación de