Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y explorar diferentes estilos y recursos narrativos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes sucesos del pasado y del presente, como una batalla histórica, un evento deportivo reciente, etc. Preguntar a los alumnos si pueden identificar qué suceso se muestra en cada imagen y qué diferencias pueden observar entre ellos.

   
   



2. Diálogo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los sucesos del pasado y del presente. Promover preguntas como: ¿Cómo se conocen estos sucesos? ¿Qué recursos narrativos crees que se utilizan para contarlos? ¿Qué importancia tiene la narración de sucesos del pasado y del presente en nuestra comunidad?

   
   



3. Investigación en línea: Proporcionar a los alumnos acceso a dispositivos electrónicos con conexión a internet y pedirles que busquen ejemplos de relatos de sucesos del pasado y del presente en la comunidad. Pueden investigar sobre costumbres y tradiciones locales, eventos históricos relevantes, etc.

   
   



4. Presentación de hallazgos: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los relatos que encontraron, describiendo el suceso narrado y los recursos narrativos utilizados. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Desarrollar habilidades de redacción y descripción de sucesos de costumbres y tradiciones de la comunidad.

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de sucesos del pasado y del pre