Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación a los alumnos.
   
   
   • Presentación del problema central: "Los alumnos no tienen contexto".
   
   
   • Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué pueden hacer los alumnos para obtener información y contexto sobre diferentes situaciones? ¿Cómo pueden tomar decisiones informadas?
   
   
   • Explicación de la importancia de la toma de decisiones y la creatividad en la resolución de problemas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de trabajo (máximo 4 alumnos por grupo).
   
   
   • Entrega de una situación problemática a cada grupo: "Un estudiante debe decidir qué carrera universitaria estudiar".
   
   
   • Los grupos deben discutir y reflexionar sobre las posibles alternativas de solución, considerando diferentes factores como intereses personales, habilidades, oportunidades laborales, entre otros.
   
   
   • Los grupos deben registrar las alternativas de solución en una lluvia de ideas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las alternativas de solución de cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre las diferentes opciones planteadas y los argumentos utilizados por cada grupo.
   
   
   • Destacar la importancia de considerar diferentes perspectivas y de tomar decisiones informadas.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en grupo:
   
   
   • Nivel de participación en la discusión y re