Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Mariana Martinez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo: Expresar comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y el bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Control de emociones


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del objetivo de la clase: identificar situaciones de riesgo y prevenir accidentes.



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos):



    • Proyección de un cortometraje o video que muestre situaciones de riesgo y accidentes.

    • Preguntas para reflexionar sobre lo que observaron y cómo se sintieron al ver esas situaciones.



  3. Exploración de situaciones de riesgo (15 minutos):



    • En grupos pequeños, los alumnos explorarán distintos espacios del aula en busca de objetos, comportamientos o lugares que puedan representar una situación de riesgo.

    • Cada grupo deberá anotar y dibujar las situaciones de riesgo que identifiquen.



  4. Presentación y discusión de los hallazgos (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.

    • Se promoverá la reflexión sobre cómo evitar o prevenir esas situaciones de riesgo.



  5. Actividad artística (15 minutos):



    • Los alumnos crearán un mural colectivo utilizando colores y materiales diversos para representar cómo se sienten cuando están seguros y protegidos.




Sesión 2:



  1. Recordatorio del objetivo (5 minutos):



    • Se repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Juego de