Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Joseline Gonzalez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para cuidarlo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del problema: "¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo humano? ¿Qué acciones podemos realizar para mantenerlo saludable?"



  2. Exploración y análisis del problema (15 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano.

    • Organización de los alumnos en parejas y entrega de imágenes del cuerpo humano para que las analicen y comparen.

    • Puesta en común de las observaciones y conclusiones.



  3. Investigación (15 minutos)



    • Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una parte del cuerpo humano para investigar y analizar su funcionamiento.

    • Utilización de diferentes recursos, como libros y materiales digitales, para obtener información relevante.

    • Registro de la información obtenida en una ficha.



  4. Puesta en común y conclusiones (5 minutos)



    • Los grupos comparten sus hallazgos y explican el funcionamiento de las partes del cuerpo humano que investigaron.

    • Discusión en clase sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano y cómo se pueden realizar acciones para ello.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano, argumentando su frecuencia y justificando su importancia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Pro