Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de involucrar al padre de familia en las actividades escolares.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y motivación: Iniciar la clase con una dinámica que fomente la participación y el diálogo, como por ejemplo, "la rueda de la palabra", donde cada estudiante comparte una palabra relacionada con la familia que les inspire (5 minutos).

   
   



2. Introducción del tema: Proyectar una imagen o video que muestre distintas situaciones de convivencia en la familia. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia y la autonomía en la familia (10 minutos).

   
   



3. Exposición del problema: Plantear el problema de cómo involucrar al padre de familia en las actividades escolares y promover una discusión en grupo sobre posibles soluciones (10 minutos).

   
   



4. Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de diseñar una actividad en la que puedan involucrar a sus padres de familia en la escuela. Los estudiantes deberán pensar en una actividad que promueva la convivencia y la autonomía familiar (15 minutos).

   
   



5. Puesta en común: Cada grupo expone su propuesta de actividad y se realiza una reflexión colectiva sobre la importancia de la participación de los padres en la vida esc