La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación del problema a abordar: la familiarización y empatía con las culturas indígenas de México y aprender de ellas.


• Motivación a través de la lectura y la escritura, invitando a los alumnos a descubrir nuevas culturas a través de la literatura.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de culturas indígenas de México.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias seleccionadas.


• Análisis y reflexión sobre las temáticas, personajes y escenarios presentes en las obras.


• Trabajo en grupos para elaborar un cuadro comparativo de las diferentes culturas indígenas y sus características lingüísticas.


• Aprendizaje servicio: los alumnos realizarán una investigación sobre una lengua indígena de México y crearán material didáctico para compartir con sus compañeros y la comunidad escolar.

Cierre:

• Presentación de los materiales didácticos elaborados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.


• Cierre de la clase, agradecimiento a los alumnos por su participación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participa