Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


2. Preguntar a los alumnos qué es la comunicación oral y por qué es importante.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesite comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentar a los alumnos distintas situaciones de la vida cotidiana en las que se requiera comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, como ir al supermercado, pedir ayuda, contar una experiencia, etc.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, actúen las situaciones planteadas, practicando la comunicación oral.


3. Acompañar a los alumnos en la expresión de ideas completas, recordándoles que deben utilizar los distintos lenguajes (verbal, gestual, corporal) para comunicarse de manera efectiva.


4. Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar retroalimentación sobre su desempeño.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de comunicar de manera clara y completa nuestras necesidade