Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben identificar ni escribir sus nombres, ni las letras y vocales.

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de aprender a escribir sus nombres.


• Pregunta a los alumnos si saben escribir sus nombres y si conocen las letras y vocales.

2. Actividad de sensibilización (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en diferentes formas y tamaños.


• Pedir a los alumnos que observen los nombres y compartan qué les parece interesante o diferente en cada uno.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.

3. Actividad principal (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y un lápiz.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.


• Guiar a los alumnos en la escritura de sus nombres, ayudándoles a identificar las letras y vocales necesarias.


• Animar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros y a comentar las similitudes y diferencias.

Sesión 2 (45 minutos)

4. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o dificultad sobre la escritura de sus nombres.

5. Actividad de aplicación (20 min