Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
De Lazaro Gasca Liliana- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del inicio de ciclo escolar y etapa de adaptación.
Temporalidad: Del 26 de agosto al 6 de septiembre.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
Secuencia didáctica:
Actividad 1: Presentación del tema (5 minutos)
- Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a expresarse oralmente.
Actividad 2: Juego de las emociones (15 minutos)
- Preparar tarjetas con diferentes emociones y distribuirlas entre los alumnos.
- Pedir a cada alumno que muestre la tarjeta y exprese oralmente cómo se siente y por qué.
- Fomentar la escucha y el respeto hacia las emociones de los demás.
Actividad 3: El gusto de cada uno (15 minutos)
- Invitar a los alumnos a compartir sus gustos y preferencias en cuanto a alimentos, colores, juguetes, etc.
- Utilizar imágenes o ilustraciones para facilitar la comunicación y ampliar el vocabulario.
Actividad 4: Creación de un mural comunitario (10 minutos)
- Proponer a los alumnos que dibujen o escriban en un papel algo que les gustaría compartir con los demás.
- Organizar un mural en la clase donde los alumnos puedan pegar sus dibujos o escritos y compartirlos con el grupo.
Sesión 2:
Secuencia didáctica:
Activid