Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Victor Díaz
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso del ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Deserción escolar y drogadicción
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del estudio de la historia y su relación con la problemática de la deserción escolar y la drogadicción.
- Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes, como la proyección de un video o la presentación de imágenes relacionadas con el tema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir el concepto de evolución y explicar la teoría de Charles Darwin.
- Presentar el libro "El origen de las especies" y sus principales ideas.
- Realizar una actividad de lectura guiada y análisis de fragmentos de la obra de Darwin relacionados con el origen y evolución del ser humano.
- Realizar una discusión en grupos sobre las implicaciones de estas ideas en la sociedad actual y su relación con la deserción escolar y la drogadicción.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de pueblos antiguos del mundo y su devenir.
- Presentar ejemplos de diversos pueblos antiguos y sus aportes a la humanidad.
- Realizar una actividad de investigación en grupos sobre un pueblo antiguo asignado.
- Cada grupo debe investigar sobre la forma de vida, las creencias, las costumbres y los aportes de ese pueblo antiguo.
- Cada grupo debe