Introducción al álgebra

Caro CC
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra
Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Rendimiento académico y consolidación de cultura de paz. Orientación vocacional.
Enfoque adicional: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la clase a los estudiantes y explicar el objetivo de aprendizaje.

  • Realizar una actividad de activación de conocimientos previos preguntando a los estudiantes si han utilizado el álgebra en su vida cotidiana o en otras asignaturas.

  • Introducir el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas y la vida diaria.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con el tema, como calcular el área de un terreno rectangular.

  • Pedir a los estudiantes que, en grupos pequeños, indaguen y busquen diferentes métodos para calcular el área de un terreno rectangular.

  • Facilitar el acceso a diferentes recursos, como libros de texto, internet u otros materiales relacionados con el tema.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes mientras investigan.


Cierre:



  • Hacer una puesta en común de los métodos y soluciones encontrados por los grupos.

  • Resaltar la importancia de representar algebraicamente el área de un terreno rectangular y cómo esto puede aplicarse a otros problemas de geometría.

  • Asignar una tarea relacionada con el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo a