La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática: Durante la Edad Media, el comercio se desarrollaba principalmente en rutas terrestres, lo que limitaba las posibilidades de intercambio entre diferentes regiones. Sin embargo, a partir del siglo XV, los países europeos comenzaron a buscar nuevas rutas comerciales marítimas que les permitieran acceder a productos valiosos y establecer relaciones comerciales con otras civilizaciones. ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la búsqueda de estas rutas comerciales marítimas?

Sesión 1: La búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de las rutas comerciales marítimas en el siglo XV y XVI.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el tema y qué preguntas tienen al respecto.


• Presentar la problemática y explicar que durante la sesión se buscarán las causas que llevaron a la búsqueda de estas rutas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles material de investigación sobre el tema.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre una causa específica que llevó a la búsqueda de rutas comerciales marítimas, como por ejemplo, la escasez de productos en Europa, la búsqueda de nuevas riquezas, el interés por llegar a Asia, entre otros.


• Los alumnos deberán analizar la información recopilada, identificar l