Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Franco Ortíz- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y motivación del tema.
- Presentación del problema: "Sistema inmunológico".
- Planteamiento del problema y su importancia para la salud.
Desarrollo del problema (25 minutos):
- Formación de equipos de trabajo.
- Lectura y análisis de un caso de un niño con una infección.
- Identificación de los síntomas y las posibles causas.
- Planteamiento de preguntas y dudas relacionadas con el sistema inmunológico.
Investigación y debate (10 minutos):
- Los equipos investigarán sobre el sistema inmunológico y compartirán la información encontrada.
- Debate de las posibles respuestas a las preguntas planteadas.
Síntesis y conclusiones (10 minutos):
- El docente realizará una síntesis de la información relevante sobre el sistema inmunológico.
- Se enfatizará en la importancia de la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.
Sesión 2:
- Recapitulación (10 minutos):
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Recordat