Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Malas calificaciones o bajo aprovechamiento escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo se refleja en las diferentes formas de expresión artística.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre los diferentes lenguajes artísticos y su relación con la diversidad cultural.


• Evaluación formativa: Observación del mapa conceptual.

Sesión 2:

• Introducción a los diferentes estilos de lenguajes artísticos (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.) y su origen multicultural.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre un estilo artístico y su relación con una cultura específica.


• Evaluación formativa: Presentación oral de la investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes estilos artísticos.


• Actividad: Realizar una actividad de creación artística inspirada en uno de los estilos estudiados.


• Evaluación formativa: Observación de la actividad de creación artística.

Sesión 4:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión en el ámbito artístico y su relación con el tema de la