Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Alejandra Sánchez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.


Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  2. Realización de una breve dinámica para generar un ambiente de confianza y camaradería.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación del tema: sentido de pertenencia, identidad personal y social.

  2. Explicación de la importancia de conocer la historia de la comunidad y cómo esto fortalece la identidad individual y colectiva.

  3. Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la historia de la comunidad.

  4. Discusión en grupo sobre los eventos importantes identificados en los textos y su importancia para la comunidad.

  5. Elaboración de un mural en grupo con los eventos importantes identificados.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de fortalecer el sentido de pertenencia y la identidad personal y social.

  2. Tarea para la siguiente sesión: investigar eventos importantes de la comunidad y traer información para compartir con el grupo.


Sesión 2:


Objetivo: Fortalecer el sentido de pertenencia y la identidad individual y colectiva a través de la investigación y el trabajo en comunidad.


Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  2. Organización del grupo en equipos