Introducción al estudio de los números

Yesenia Luque
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)



  • Presentación del problema: "¿Por qué los niños no reconocen los números de seis cifras?"

  • Discusión en grupo para que los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre el problema.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: "Aprender a reconocer y expresar números de hasta cinco cifras en español y en su lengua materna".

  • Explicación de vocabulario relacionado con los números y las cifras.

  • Actividad individual: completar secuencias numéricas de hasta cinco cifras.


Sesión 2: Reconocimiento y expresión de números (15 minutos)



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Presentación de números de seis cifras y ejemplos de cómo expresarlos oralmente.

  • Actividad en parejas: los alumnos deben crear y practicar diálogos donde expresen números de hasta cinco cifras.

  • Puesta en común de los diálogos y retroalimentación utilizando el vocabulario aprendido.


Sesión 3: Práctica y evaluación (15 minutos)



  • Repaso del contenido de las sesiones anteriores.

  • Actividad grupal: los alumnos deben resolver problemas matemáticos que involucren números de hasta cinco cifras, utilizando el pensamiento crítico.

  • Evaluación formativa: diseño de una ficha de evaluación donde se evalúe la expresión oral de los números de hasta cinco cifras.

  • Retroalimentación y cierre de la clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Ficha de evaluación:



  • Enunciado de problemas matemáticos que involucren números de hasta cinco cifras.

  • Espacio para que los alumnos escriban la respuesta y la expresen oralmente.

  • Criterios de evaluación: correcta expresión oral de los números, comprensión del problema y resolución adecuada.



  1. Rúbri