Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Cinthya Villegas
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Química para Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática transversal: La relación de la ciencia con las actividades de la vida cotidiana.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico".

  • Generar una lluvia de ideas sobre la relación entre la ciencia y las necesidades humanas en la vida cotidiana.

  • Motivar el interés de los alumnos mediante preguntas como: ¿Cuáles son algunas necesidades humanas básicas? ¿Cómo se relacionan estas necesidades con el desarrollo científico y tecnológico?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles, alimentos).

  • Investigar sobre los hitos científicos y tecnológicos relacionados con cada ámbito y su contribución en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Utilizar fuentes de información confiables y diversas (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Fomentar la interculturalidad crítica, promoviendo la investigación de aportes de diferentes pueblos y culturas en cada ámbito.


Cierre:



  • Present