Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de la clase (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La alimentación que en ocasiones no se tiene de una manera correcta para la salud de los niños y sus papás.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades (45 min)

• Presentación del tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Conversación grupal sobre las diferentes formas de comunicarse.


• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede afectar nuestra comunicación.

Sesión 2: Narración y expresión de emociones (45 min)

• Lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de la comunicación de emociones.


• Diálogo grupal sobre las emociones que se identificaron en el cuento.


• Realización de actividades prácticas donde los niños puedan expresar y comunicar sus propias emociones.

Sesión 3: Gustos y preferencias (45 min)

• Actividades lúdicas donde los niños puedan expresar sus gustos y preferencias.


• Conversación en grupo sobre la importancia de respetar los gustos de los demás.


• Elaboración de una lista de alimentos saludables que les gusten a los niños.

Sesión 4: Ideas y saberes (45 min)

• Juego de roles donde los niños puedan comunicar ideas y conocimientos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


• Conversación sobre la importancia de adquirir conocimientos sobre una alimentación saludab