"Juntos somos mejores: Aprendiendo a convivir en la diversidad"

Laura Ivette Villalobos
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Juntos somos mejores: Aprendiendo a convivir en la diversidad"


Objetivo general de la secuencia didáctica:
Promover la interacción de los alumnos de Preescolar 3º con personas de diversos contextos, fomentando relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad. Al finalizar la secuencia, los alumnos se integrarán con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.


Sesión 1 (45 minutos) - "Conociendo nuestras diferencias"


Competencias a desarrollar: Comunicación, Pensamiento lógico y creativo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema de la clase y del objetivo de la secuencia didáctica. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa.

  2. Desarrollo (25 minutos): Lectura de un cuento o libro que promueva la inclusión y el respeto a la diversidad. Se fomentará la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre la historia.

  3. Cierre (10 minutos): Conversación grupal para identificar las diferencias entre las personas, destacando la importancia de valorar y respetar las características individuales de cada uno. Se planteará una actividad de escritura donde cada alumno deberá escribir o dibujar una característica especial de sí mismo.


Sesión 2 (45 minutos) - "Acuerdos para una convivencia armoniosa"


Competencias a desarrollar: Comunicación, Pensamiento lógico y creativo, Convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la secuencia didáctica.

  2. Desarrollo (25 minutos): Se realizar