Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad para realizar propuestas artísticas

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de las manifestaciones artísticas y su relación con la identidad

• Introducción al tema: Presentar la importancia de las manifestaciones artísticas como medio de expresión de la identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y su relación con la identidad personal y colectiva.


• Actividad 2: Realizar una visita virtual a una exposición de arte que muestre diferentes estilos artísticos y su relación con la identidad cultural.


• Actividad 3: Realizar un debate en grupos pequeños sobre la importancia de la interculturalidad crítica en las propuestas artísticas para fortalecer la identidad personal y colectiva.

Sesión 2: Exploración de estilos artísticos y su aplicación en la creación de propuestas

• Introducción al tema: Presentar diferentes estilos artísticos y sus características.


• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre un estilo artístico asignado, identificando sus características principales.


• Actividad 2: Presentar los resultados de la investigación en una exposición oral y visual.


• Actividad 3: Realizar