Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema transversal: Apropiación de tradiciones y expresiones artísticas extranjeras.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación de los estudiantes para despertar su interés en el tema.


• Presentación del tema transversal: Apropiación de tradiciones y expresiones artísticas extranjeras.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué elementos estéticos podemos encontrar en nuestro entorno natural y social? ¿De qué manera se manifiestan en las diversas manifestaciones artísticas?

Desarrollo:

• Exposición inicial del docente sobre los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social, así como en diferentes manifestaciones artísticas.


• Presentación de ejemplos concretos de obras de arte que muestran estos elementos estéticos.


• Organización de los estudiantes en grupos para realizar una indagación sobre una manifestación artística específica (como la danza, la música, la pintura, etc.) y su relación con el entorno natural y social.


• Investigación y análisis de los elementos estéticos presentes en la manifestación artística asignada por cada grupo.


• Elaboración de una presentación visual (puede ser un póster o una presentación en PowerPoint) para compartir los hallazgos con el resto d