Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se atenderá a la diferencia entre baile y danza, enfocándose en los elementos de la danza como movimiento, ritmo, tiempo y espacio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de la participación activa de los alumnos durante las actividades prácticas de danza. 2) Elaboración de una reflexión escrita sobre la diferencia entre baile y danza, y la importancia de los elementos de la danza.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y su relación con el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos de la danza: movimiento, ritmo, tiempo y espacio.


• Proyección de videos cortos que ejemplifiquen el uso intencional de estos elementos en diferentes manifestaciones de danza.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una coreografía sencilla utilizando los elementos de la danza.


• Observación y retroalimentación por parte del profesor durante la actividad práctica.

Cierre