Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de la clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Tema: Expresión de emociones y experiencias

Nivel: Preescolar 3º

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Problema transversal: La convivencia en el aula

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordar las reglas de convivencia en el aula.


• Presentación del tema: Expresión de emociones y experiencias.


• Pregunta inicial: ¿Alguna vez han sentido una emoción muy fuerte? ¿Cuál fue?

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad grupal: "El mural de emociones" (20 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que crearán un mural colectivo donde representarán diferentes emociones.
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de papel y materiales para dibujar y colorear.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una emoción (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y la dibujen en su hoja.
   
   
   • Una vez terminados los dibujos individuales, los alumnos deberán pegarlos en un mural gigante en el aula.
   
   
   • Pedir a los alumnos que comenten sobre las emociones representadas y cómo se sienten al ver el mural completo.
   
   
   
   



2. Actividad individual: "Mi cuento emocional" (10 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de papel y materiales para escribir y dibujar.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una experiencia emocional que hayan vivido recientemente y la dibujen en su hoja.
   
   
   • A continuación, los alumnos deberán escribir un pequeño cuento describiendo la experi