Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Landy De
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales del alumno a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Conflictos emocionales en los alumnos.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de desempeño en el uso de herramientas. 2) Cuestionario de reflexión sobre el aprendizaje y la aplicación de habilidades en situaciones reales.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión: Ampliar las posibilidades corporales a través del manejo de herramientas y máquinas.

  • Contextualización del tema: Importancia de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana y en la satisfacción de necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Explicación de diferentes herramientas y máquinas utilizadas en situaciones comunitarias.

  • Demostración del manejo correcto de algunas herramientas básicas.

  • Práctica guiada: Los alumnos tendrán la oportunidad de utilizar diferentes herramientas y máquinas, siguiendo las indicaciones del profesor.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la vida diaria.

  • Puesta en común de las experiencias y aprendizajes de los alumnos.

  • Tarea: Investigar y