Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes en Secundaria 3º

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una dinámica de integración para que los estudiantes se conozcan y compartan sus experiencias culturales y lingüísticas.

Desarrollo:

• Realizar una exposición de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Los estudiantes elegirán una manifestación artística que les llame la atención y formarán equipos para investigar más sobre ella.


• Cada equipo deberá preparar una presentación sobre la manifestación artística elegida, incluyendo elementos de las artes como música, danza, teatro, pintura, etc.


• Los equipos presentarán sus propuestas creativas utilizando el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de las manifestaciones artísticas.


• Plantear posibles acciones para promover la interculturalidad en la comunidad educativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Retom