Una buena nutrición para prevenir situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Una buena nutrición para prevenir situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumento de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y participación en la discusión grupal.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Presentar a los estudiantes un breve video o imagen relacionada con situaciones de riesgo que pueden prevenirse a través de una buena nutrición.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: Explicar la importancia de una buena nutrición para prevenir situaciones de riesgo.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de situaciones de riesgo que pueden prevenirse con una correcta alimentación.


• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 y asignarles un escenario relacionado con el tema, como por ejemplo: "Una adolescente embarazada con malnutrición".


• Investigación: Cada grupo deberá investigar a fondo el escenario asignado, analizar las situaciones de riesgo asociadas y proponer alternativas de nutrición saludable que puedan prevenir dichos riesgos.


• Presentación oral: Cada grupo deberá exponer sus investigaciones y propuestas al resto de la clase.

Fase de cierre (10 m