Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Mayra Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: La falta de inclusión


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación para evaluar el reconocimiento de los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los avances científicos y tecnológicos que conocen y su impacto en la sociedad.

  • Presentar el problema de la falta de inclusión y explicar cómo puede afectar el avance científico y tecnológico.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles, alimentos).

  • Cada grupo deberá investigar y presentar los hitos científicos y tecnológicos más relevantes en su ámbito, así como los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas) para realizar su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

  • Promover una discusión sobre la importancia de reconocer y valorar