Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos presentan problemas para expresar emociones, necesidades e intereses.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación de un títere que representará a un ser imaginario que necesita ayuda para expresar sus emociones, necesidades e intereses.


• Discusión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades.


• Presentación de diferentes formas de lenguaje para la expresión de emociones, necesidades, intereses, afectos y sentimientos (verbal y no verbal).


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que expresen diferentes emociones, necesidades o intereses y los demás intentarán adivinar qué están expresando.


• Actividad de cierre: Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera adecuada.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las diferentes formas de lenguaje aprendidas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos crearán carteles o dibujos que representen diferentes emociones, necesidades o intereses.


• Presentación de los carteles o dibujos creados por cada grupo y explicación de lo que representan.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán expresar una emoción, necesidad o interés utilizando las diferentes formas de lenguaje aprendidas.


• Actividad de cierre: Reflexión sobre la