Explorando la diversidad natural de nuestra comunidad
Esmeralda Herrera
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: Explorando la diversidad natural de nuestra comunidad
Objetivo principal de aprendizaje (PDA): Socializar lo que sabemos sobre nuestro entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con nuestros pares.
Competencias a desarrollar:
- Observación y exploración del entorno natural.
- Comunicación oral y escrita.
- Trabajo en equipo y colaboración.
- Pensamiento crítico y reflexivo.
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares.
- Mostrar imágenes de diferentes paisajes y animales para despertar el interés de los alumnos.
Actividades:
- Observación del entorno natural:
- Salir al patio o a un parque cercano para que los alumnos observen y exploren el entorno natural.
- Entregar a cada alumno una hoja de observación para que anoten lo que ven y lo que les llama la atención.
- Fomentar la comunicación entre los alumnos para compartir sus observaciones.
- Registro de descubrimientos:
- Regresar al aula y pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y descubrimientos con el resto de la clase.
- Registrar los descubrimientos en una cartelera o pizarra para que todos los alumnos puedan ver y aprender de los demás.
Sesión 2 (45 minutos)
Actividades:
- Investigación en libros y recursos digitales:
- Proporcionar a los alumnos diferentes libros y recursos digitales que muestren la diversidad natural de diferentes lugares.
- Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños para que investiguen sobre un lugar en particular y lo compartan con el resto de la clase.
- Elaboración de un mural colaborativo:
- Entregar a c